博士，讲师
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地址：汇贤大厦D903
教育经历
2016-2020，香港大学社会工作及社会行政学系，社会工作与咨询，哲学博士
2019.12-2020.01，瑞典斯德哥尔摩大学心理学系，访问学者
2011-2014，北京理工大学社会工作系/应用心理学研究所，发展与教育心理学，教育学硕士
2007-2011，北京师范大学心理学院，心理学，理学学士
工作经历
2021-至今，中国人民大学心理学系，讲师
2014-2016，北京师范大学社会发展与公共政策学院，研究助理
社会任职
2020-2023，中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统，注册助理心理师（ZX-20-031）
研究方向
1. 社交焦虑与抑郁的成因、预防与干预
2. 认知行为疗法的疗效、机制与普及
3. 质性心理学，解释现象学分析
荣誉奖励
2021-2027，中国人民大学“杰出学者”青年学者B岗
2018， 香港大学Lee Heiman Memorial Book Prize
2012-2013，北京理工大学国家奖学金
2007-2011，北京师范大学唐仲英德育奖学金
科研项目
参与课题
2020-2023，国家自然基金面上项目(71974014)，前景理论视角下“污名化”对精神分裂症患者就医行为决策机制影响研究
2017-2019，国家社科基金面上项目(16BSH052)，基于公共服务视角的农村社区老年抑郁干预研究
2013-2015，中央高校基本科研业务费专项资助项目(SKZZB2014011)，基于农村社区的老年抑郁预防适宜技术研究
学术成果
第一作者或通讯作者（含共同一作或共同通讯）
1. Yuan, J.*, Yin, Y.*, Tang, X.*, Tang, T., Lian, Q., Yang, X., . . . Qu, Z. (2020). Culturally adapted and lay-delivered cognitive behaviour therapy for older adults with depressive symptoms in rural China: A pilot trial. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 1-5. (共同一作)
2. Tang, X.*, Tang, S.*, Ren, Z., & Wong, D. F. K. (2020). Psychological Risk and Protective Factors Associated with Depressive Symptoms among Adolescents in Secondary Schools in China: A Systematic Review and Meta-Analysis. Children and Youth Service Review, 108, 104680. (共同一作)
3. Hou, L., Wang, C., Bai, X., & Tang, X. (2020). “Life is like this, not as good as poetry”: the lived experience of a Chinese rural vocational school student in a mandatory quasi-employment internship. Children and Youth Service Review, 109, 104678.
4. Tang, X.*, Tang, S.*, Ren, Z., & Wong, D. F. K. (2020). Psychosocial Risk Factors associated with Depressive Symptoms among Adolescents in Secondary Schools in Mainland China: A Systematic Review and Meta-Analysis. Journal of Affective Disorders, 263, 155-165. (共同一作)
5. Tang, X., Tang, S., Ren, Z., & Wong, D. (2019). Prevalence of Depressive Symptoms among Adolescents in Secondary School in Mainland China: A Systematic Review and Meta-Analysis. Journal of Affective Disorders. 245, 498-507. (SSCI, JCR-Q1, IF = 4.084)
6. 侯力琪, 唐信峰, 何丽, & 贾晓明. (2019). 解释现象学分析在中国的运用：系统评价及指南. 心理科学进展, 27(11), 1826-1841.
7. Tang, X.*, Yang, F.*, Tang, T., Yang, X., Zhang, W., Wang, X., ... & Qu, Z. (2015). Advantages and challenges of a village doctor-based cognitive behavioral therapy for late-life depression in rural China: a qualitative study. PloS ONE, 10(9), e0137555. (共同一作)
8. 唐信峰, & 贾晓明. (2013). 农村丧亲个体哀伤反应的质性研究. 中国临床心理学杂志, 21(04), 690-695.
9. 唐信峰, 贾晓明, & 侯力琪. (2013). 农村丧亲个体应对策略的定性研究:以江西省上饶县某农村为例. 中国心理卫生杂志, 27(10), 785-790.
合著文章
1. Yu, M., Zhou, H., Wang, M., & Tang, X. (2020). The heterogeneity of social anxiety symptoms among Chinese adolescents: Results of latent profile analysis. Journal of Affective Disorders, 274, 935-942.
2. Xie, Q. W., Dai, X., Tang, X., Chan, C. H., & Chan, C. L. (2019). Risk of Mental Disorders in Children and Adolescents with Atopic Dermatitis: A Systematic Review and Meta-analysis. Frontiers in Psychology, 10, 1773.
3. Yang, F. H., Dobson, K., Li, X. M., Hennebury, A., Gao, Y., Tang, X. F., & Qi, L. (2018). Cross-Cultural Supervision in Cognitive-Behavioral Therapy: A Case Study. Cognitive and Behavioral Practice, 25, 351-360.
4. 何丽, 唐信峰, & 王建平. (2017). 生死相连:失独父母持续性联结的质性研究. 中国临床心理学杂志, 25(04), 697-703.
5. Li, X., Zhang, S., Xu, H., Tang, X., Zhou, H., Yuan, J., . . . Zhu, H. (2016). Type D personality predicts poor medication adherence in Chinese patients with type 2 diabetes mellitus: a six-month follow-up study. PloS ONE, 11(2), e0146892.
6. 何丽, 唐信峰, 朱志勇, & 王建平. (2016). 持续性联结及其与丧亲后适应的关系. 心理科学进展, 24(05), 765-772.
7. Xu, H., Zhang, W., Wang, X., Yuan, J., Tang, X., Yin, Y., Zhang, S., Zhou, H., Qu, Z., Tian, D., (2015). Prevalence and Influence Factors of Suicidal Ideation among Females and Males in Northwestern Urban China: A Population-Based Epidemiological Study. BMC Public Health, 15, 961.
8. 何丽, 唐信峰, 朱志勇, & 王建平. (2014). 殇痛:失独父母哀伤反应的质性研究. 中国临床心理学杂志, 22(05), 792-798.
更多学术成果的信息可参见：
https://www.researchgate.net/profile/Xinfeng-Tang