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副教授

  /  师资队伍 /  副教授

陈晓晨

博士,副教授

E-mail:xiaochenchen@ruc.edu.cn

办公地点:汇贤大厦D1008

个人履历

学习经历

2009.9-2013.6 美国加州大学洛杉矶分校教育系,教育心理学专业,博士

2008.9-2009.6 美国加州大学洛杉矶分校教育系,教育心理学专业,硕士

2004.9-2008.7 北京师范大学心理学院,心理学专业,学士

工作经历

2013.8-今 中国人民大学心理学系教师

学术研究

研究方向

研究领域

青少年社会性发展,特别是同伴关系、学习动机、学业归因。

研究兴趣

主要关注学校情境下青少年及大学生的社会性发展和学习动机;关注心理学的原理和方法在学校情境中的应用。具体研究主要集中在以下几方面:

•青少年友谊选择与功能 

•文化与社会阶层对学习动机及学业表现的影响 

  - 社会阶层心理及跨文化比较

  - 学习动机的跨文化比较

  - 探索缩小教育成就阶层差异的心理学途径

代表性成果

期刊文章                    (点我下载)

  1. Graham, S., & Chen, X. (in press).  Attribution theory. Oxford Research Encyclopedia of Education. New York: Oxford University Press. 

  2. Chen, X*., & Graham, S. (2018). Doing better but feeling worse: an attributional account of achievement -- self-esteem disparities in Asian American students, Social Psychology of Education, 21(4):937-949.

  3. Chen, X*., & Graham, S. (2017). Same-ethnic, Interethnic, and Interracial Friendships among Asian Early Adolescents, Journal of Research on Adolescence, 27(3):705-713.

  4. Chen, X*., & Graham, S. (2015). Cross-ethnic Friendships and Intergroup Attitudes among Asian American Adolescents,Child Development, 86(3): 749-764.

  5. Chen, X*., & Graham, S. (2012). Close Relationships and Attributions for Peer Victimization among Late Adolescents, Journal of Adolescence, 35(6): 1547-1556.

  6. 韦庆旺,李木子,陈晓晨* (2018). 社会阶层与社会知觉:热情和能力哪个更重要?心理学报,50(2),243-252.

  7. 陈晓晨,蒋薇,时勘.(2016).青少年跨群体友谊与群际态度的关系研究.心理发展与教育,32(3) , 285-293.

专著

  1. Chen, X. (2017). Friendship selection and intergroup attitudes among Asian American adolescents. Intellectual Property Publishing House: Beijing.

科研项目

主持项目

  1. 2017-2019 国家自然科学基金青年项目(31600895),青少年跨群体友谊对群际态度的影响及作用机制研究,在研

  2. 2018-2019 国家民委民族理论政策研究基地项目(2018-GMG-006),不同民族青少年友谊与民族态度的关系研究,在研

  3. 2019-2021 中国人民大学年度面上项目(19XNB005),家庭社会经济地位影响大学 生学业表现得心理机制及干预策略研究,在研

  4. 2014-2016 中国人民大学新教师启动金项目(14XNLF09),留守儿童积极发展的保护性因素研究,已结项

教学工作

开设课程

本科课程:教育心理学、心理统计、动机心理学

硕士课程:高级心理统计与测量、教育心理学新进展

社会工作

Child Development 审稿人

Journal of Research on Adolescence 审稿人

奖励荣誉

2018  中国人民大学教学优秀奖

2016  中国人民大学本科课外教学优秀奖

2015  中国人民大学“十佳班主任”