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教授

  /  师资团队 /  教授

张清芳

博士,教授

中国英汉语比较研究会中国心理语言学专业委员会,常务理事

E-mail: qingfang.zhang@ruc.edu.cn


教育经历
1997,北京大学心理学系,学士

2000,北京大学心理学系,硕士导师:朱滢教授

2003,中国科学院心理学研究所,博士导师:杨玉芳研究员

游学经历

2007.3-2007.4,英国Sussex大学心理系,访问学者,Universities’ China Committee in London资助

2008.4-2009.3,英国Bristol大学实验心理学系,Research Associate,英国皇家学会(The Royal Society)资助。

工作经历
2003-2006,中国科学院心理学研究所认知与实验心理学研究室,助理研究员
2007.1-2010.1,中国科学院心理学研究所认知与实验心理学研究室,脑与认知科学国家重点实验室,副研究员,博士生导师
2010.2-2013.12,中国科学院心理学研究所认知与实验心理学研究室,心理所行为科学重点实验室,研究员,博士生导师

2013.11进入中国人民大学心理学系,任教授,博士生导师

研究领域
心理语言学,认知神经科学
主要研究汉语语言产生过程及其脑机制,儿童口语和书写产生过程的发展,读写障碍,语言与年老化,跨语言认知比较

近年科研成果(*表示通讯作者)

Zhang, Q*., & Feng, C. (2017). The interaction between central and peripheral processing in Chinese handwritten production: Evidence from the effect of lexicality and radical complexity. Frontiers in Psychology, 8:334. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00334

黄韧,张清芳*,李丛. (2017). 消极情绪阻碍了老年人的口语产生过程. 心理与行为研究 (in press)

Zhu, X., Zhang, Q*., & Damian, M. F.(2016). Additivity of semantic and phonological effects: Evidence from speech production in Mandarin. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69, 2285-2304.

Qu, Q*., Zhang, Q., & Damian, M. F. (2016). Tracking the time course of lexical access in orthographic production: An event-related potential study of word frequency effects in written picture naming. Brain and Language, 159, 118-126.

Zhang, Q*., & Zhu, X. (2016). It is not necessary to retrieve the phonological nodes of context objects for Chinese speakers. Frontiers in Psychology, 7:1161. doi: 10.3389/fpsyg.2016.01161

Zhang, Q*., & Wang, C. (2016). The temporal courses of phonological and orthographic encoding in handwritten production in Chinese: An ERP study. Frontiers in Human Neuroscience, 10:417. doi: 10.3389/fnhum.2016.00417

Zhang, Q*., Feng, C., Zhu, X., & Wang, C. (2016). On transforming semantic interference into facilitation in a picture-word interference task. Applied Psycholinguistics. 37, 1024-1049.

蒋存梅*,张清芳*.(2016). 语言与音乐的起源. 科学通报, 61(7), 682-690.

Zhu, X., Damian, F., & Zhang, Q*. (2015). Seriality of semantic and phonological processes during overt speech in Mandarin as revealed by event-related brain potentials. Brain and Language, 144, 16-25

Wang, C. & Zhang, Q*. (2015). Phonological codes constrain output of orthographic codes via sublexical and lexical routes in Chinese written production. PLoS ONE 10(4): e0124470.

Zhang, Q*., & Wang, C. (2015). Phonology is not accessed earlier than orthography in Chinese written production: evidence for the orthography autonomy hypothesis. Frontiers in Psychology, 6, 448. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00448

杨群,张清芳*. (2015). 口语产生中的认知年老化及其神经机制. 心理科学进展, 23(12), 2072-2084.

杨群,张清芳*. (2015).口语产生中词频效应、音节频率效应和语音促进效应的认知年老化. 心理科学, 38(6), 1303-1310.

岳源,张清芳*.(2015). 汉语口语词汇产生中音节和音段的促进和抑制效应. 心理学报,47,319-328.

Zhang, Q*., & Wang, C. (2014).  Syllable frequency and word frequency effects in spoken and written word production in a non-alphabetic script. Frontiers in Psychology, 5, 120. Doi: 10.3389/fpsyg.2014.00120 2014

Zhang, Q*. (2014). Neurolinguistic study of spoken word production in Chinese. To appear In: Encycolopedia of Chinese Language and Linguisitics. ed. Wolfgang Behr, Gu Yueguo, Zev Handel, C.-T. James Huang, & Rint Sybesma. Leiden: Brill.

Verdonschot, R. G., Nakayama, M., Zhang, Q., Tamaoka, K., & Schiller, N. O. (2013). The proximate unit of Chinese-English bilinguals: Proficiency matters. PLoS ONE, 8(4):e61454. Doi:10.1371/journal.pone.0061454.

You, W., Zhang, Q*., Verdonschot, R. G. (2012) Masked syllable priming effects in word and picture naming in Chinese. PLoS ONE, 7(10): e46595. doi:10.1371/journal.pone.0046595.

Zhang, Q*., & Damian, M. (2012). Effects of orthography on speech production in Chinese. Journal of Psycholinguistic Research, 41(4), 267-283.

王成,尤文平,张清芳*.(2012).书写产生过程的认知机制. 心理科学进展,20(10), 1560-1572.

Zhang, Q*., & Zhu, X. (2011). The temporal and spatial features of segmental and suprasegmental encoding during implicit picture naming: An event-related potential study. Neuropsychologia. 49, 4813-4825.

Verdonschot, R.G*., La Heij, W., Paolieri, D., Zhang, Q., & Schiller, N. O. (2011). Homophonic context effects when naming Japanese kanji: evidence for processing costs? Quarterly Journal of Experimental Psychology, 64, 1836-1849.

Qu, Q*., Damian, M., Zhang, Q., & Zhu, X.(2011). Phonology contributes to writing: Evidence from written word production in a non-alphabetic script. Psychological Science, 22, 1107-1112. doi:10.1177/0956797611417001.

朱雪冰,张清芳*.(2011).图画口语命名中的语义效应. 心理科学进展, 19(9),1281-1292.

Zhang, Q., & Damian, M. F*.(2010). Impact of phonology on the generation of handwritten response: evidence from picture-word interference tasks. Memory and Cognition, 38, 519-528.

Zhang, Q*., & Damian, M. F.(2009). The time course of segment and tone encoding in Chinese spoken production: An Event-Related Potential study. Neuroscience, 163, 252-265.

Zhang, Q*., & Damian, M. F. (2009). The time course of semantic and orthographic encoding in Chinese word production: An Event-Related Potential study. Brain Research, 1273, 92-105.

Zhang, Q., & Weekes, B. S*. (2009). Orthographic facilitation effects on spoken word production: Evidence from Chinese. Language and Cognitive Processes, 24(7/8), 1082-1096.

Zhang, Q*., Chen, H.-C*, Weekes, B., & Yang, Y. (2009). Independent effects of orthographic and phonological facilitation on spoken word production in Mandarin. Language and Speech, 52, 113-126.

张清芳*. (2008). 汉语单音节和双音节词汇产生中的音韵编码过程:内隐启动范式研究. 心理学报, 40(3), 253-262.

Zhang, Q*., & Yang, Y. (2007). Electrophysiological estimates of the time course of semantic and metrical encoding in Chinese speech production. Neuroscience, 147, 986-995.

Zhang, Q*., Damian, M. F., & Yang, Y. (2007). Electrophysiological estimates of the time course of tonal and orthographic encoding in Chinese speech production. Brain Research, 1184, 234-244.

Zhang, Q*., Weekes, B. S., & Yang, Y. (2007). Electrophysiological estimates of the time course of orthographic and metrical encoding in Chinese speech production. Brain and Language, 103, 124-125.

Weekes, B. S., Klingebiel, K., Su, I-F., Zhang, Q., Zhang, X., & Yin, W. (2007). Acquired dyslexia in Mongolian. Brain and Language, 103, 109-110.

张清芳*. (2007). 句法加工的事件相关电位研究. 人类工效学, 13, 53-56

王琳, 张清芳, 杨玉芳. (2007). EEG相干分析在语言理解研究中的应用. 心理科学进展, 15, 865-871.

张清芳*, 杨玉芳. (2006). 汉语词汇产生中词汇选择和音韵编码之间的交互作用. 心理学报, 38(4): 480-488.

张清芳*. (2006). 汉语单音节词汇产生中的激活反馈. 心理科学, 29(6), 1382-1387.

张清芳*, 杨玉芳. (2005). 汉语单音节词汇产生中音韵编码的单元. 心理科学, 28(2), 374-378.

张清芳*. (2005). 音节在语言产生中的作用. 心理科学进展, 13(6), 752-759.

张清芳*,杨玉芳. (2005). 汉语词汇产生中字形和语音激活时间进程的电生理研究, 生物物理学报。

张清芳, 杨玉芳*. (2004). 汉语词汇产生中语义、字形和语音激活的时间进程. 心理学报, 36(1), 1-8.

张清芳, 杨玉芳*. (2003). 影响图画命名时间的因素. 心理学报, 35(4), 447-454.

张清芳, 杨玉芳*. (2003). 言语产生的认知神经科学机制. 心理学报, 35(2), 266-273.

张清芳, 杨玉芳*. (2003). 言语产生中的词汇通达理论. 心理科学进展, 11(1), 6-11.

张清芳*, 朱滢. (2000). 工作记忆中的个体差异和线性推理之间的关系. 华人心理学报, 2001, 2(2), 261-282.

张清芳, 朱滢*. (2000). 工作记忆和推理. 心理学动态, 8(1), 12-17.

朱滢*, 李甫娟, 张清芳. (2000). 一项归因知觉与记忆的实验, In: 陈烜之、梁觉编《迈进中的华人心理学》,香港中文大学出版社, pp.77-89.

主持课题

国家自然科学面上基金(31471074):汉语口语产生中的认知年老化及其神经机制,2015-2018,82万。

北京市社科基金重点项目(16YYA006):汉语口语产生中句法编码和韵律编码的认知神经机制,2016-2018,12万。

中国人民大学新教师启动金项目(14XNLF12):语言产生中语义抑制和语义促进效应的认知和神经机制,2014-2016,28万。

国家自然科学面上基金(31170977):汉语书写产生过程的认知机制及其神经基础,2012-2015,56万。

心理所杰出青年科研基金(09CX232023):汉语口语产生和书写产生的研究,2009.10-2014.9,100万。

荷兰科学院与中科院国际合作局交流项目(11CPD002):,图画命名中的正字法启动效应:语义偏旁对命名的促进作用机制的探索,2011-2013,7万欧元,中方负责人。

国家自然科学面上基金(70870761):音节在汉语词汇产生中的作用机制及其神经基础,2009-2011,32万。

英国皇家学会资助项目(IIF-2007/R1):正字法和语音在词汇产生中的作用,2008.4-2009.3,18200英镑(与Bristol大学实验心理学系的Markus Damian共同主持)。

中科院心理所青年科学基金:汉语词汇产生中音段编码和节律编码的过程及其脑机制,2008-2009,20万。

国家自然科学青年基金(30400134):汉语词汇产生中的词汇通达过程及其脑机制,2005 -2007,20万

国家社会科学基金(04CYY002):汉语词汇产生中音韵编码过程的研究,2005.1-2006.6,5.5万。

研究团队成员

现有人员

博士生:杨群,张宁,于宙,欧阳明昆

硕士生:黄韧,李丛,兰天一,何洁莹,赵瑞瑛,娄昊

本科生:王雪薇

以往人员

博士生

朱雪冰 2008-2014 (中国科学院心理研究所毕业,现在上海外国语大学工作)

王成 2009-2015 (中国科学院心理研究所毕业,现在浙江工业大学工作)

冯臣 2010-2016(中国科学院心理研究所毕业)

硕士生

岳源 2011-2014 (中国科学院心理研究所毕业)

刘颖 2012-2015(中国科学院心理研究所毕业)