党风正向 学风同行

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，教育学院和心理学系党委于5月16日开展“师生党员谈作风”专场活动。教育学院和心理学系党委书记刘甡主持会议，教育学院和心理学系党委副书记何劭玥出席会议，青年教师党员代表和学生党员代表参会。

学生党员代表逐一发言，一致认为，学生党员作风建设应以党的理论为根本指引，将个人修养与学科建设有机结合。要以身作则营造优良学风，博士生党员可将敬畏学术本质、追求真理精神、厚植家国情怀作为内核，以扎实学风践行学术报国；要主动参与党班团事务，强化服务意识提升群体凝聚力，尤其要善用批评与自我批评工具，推动思想教育和服务实效双提升；要以毕业生党员教育为契机强化纪律意识，始终保持对"不作为"风险的高度警惕。

教师党员代表聚焦教育领域潜在风险展开深入交流，一致认为需加强师德师风建设，严把教学科研、招生录取等关键环节的规范底线，警惕学术不端与经费管理疏漏等问题。会议还特别关注师德师风建设、新教师群体的融入与发展，与会人员结合实践分享感悟，为教师作风建设注入新思路，一致表示，将以问题为导向，以作风建设为抓手，推动教育教学与科研管理双线并进，为构建清正教风、和谐师生关系凝聚合力，助力教育事业高质量发展。

何劭玥表示，针对学生党员中可能存在的理论学习形式化、宗旨意识淡化等问题，学生党支部应注重通过沉浸式红色教育强化思想引领，严控党员发展流程，建立监督整改机制，并将作风建设与学业就业指导深度融合，筑牢基层党支部战斗力。

刘甡作总结讲话。他传达了学校党委关于学习教育的最新部署要求。他强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，持续深化纠治“四风”。全体师生党员需以更高标准要求自身，将作风建设融入日常学习与工作实践，切实发挥先锋模范作用。他指出，全体师生党员要将作风建设的理论成果切实转化为服务师生、推动发展的生动实践。要凝聚“刀刃向内、久久为功”的决心，将作风建设与学校“双一流”建设目标深度融合，通过完善监督考核机制、树立先进典型、培育特色品牌等举措，持续激发育人活力、释放发展动能，以党风带教风促学风，以锤炼过硬作风推动院系各项事业高质量发展。